Educação Física: Atividades & Temas

A presente obra, “Educação Física: Atividades & Temas”, foi escrita a várias mãos tendo o objetivo de fornecer uma visão panorâmica sobre este campo de atuação profissional e de pesquisas a partir do mapeamento do estado da arte na literatura científica e de uma abrangente agenda empírica de estudos que valoriza o debate científico e a pluralidade discursiva, metodológica e analítica existente no Brasil

Organizado em onze capítulos, este livro é o resultado de um trabalho coletivo desenvolvido em rede nacionalmente entre dezessete pesquisadores de distintas formações acadêmicas e expertises profissionais, comprometidos com a construção epistêmica do campo de Educação Física, a partir da troca de experiências e agendas temáticas a partir de instituições públicas e privadas de ensino superior nas macrorregiões Norte, Nordeste, Sul e Sudeste.

A natureza exploratória, descritiva e explicativa dos capítulos do presente livro combina distintas abordagens quali-quantitativas, paradigmas teóricos e recortes metodológicos de levantamento e análise de dados primários e secundários, as quais proporcionam uma imersão aprofundada em uma agenda eclética de estudos temáticos sobre o campo epistêmico (pensamento e ação profissional) da Educação Física.

O livro ofеrеcе um еnrеdo аcеssívеl аos еstudos contemporâneos do campo epistêmico da Educação Física, por meio de pеsquisаs que resultam em uma dupla natureza, muitas vezes hibridizante entre os marcos teórico-conceituais de abstração e a empiria da realidade educacional e profissional, fundamentando-se em uma perspectiva plural, desprovida de tecnicismos e jargões técnicos, que é orientada para fornecer uma abordagem assertiva.

Em nome de todas as autoras e autores envolvidos na produção desta obra, convidamos você leitor(a) para nos acompanhar nas discussões de debates empreendidos sobre o campo epistêmico da Educação Física a partir de um olhar fundamentado em uma instigante agenda de estudos que é empreendida a partir de um olhar científico brasileiro amalgado pela parceria e troca de experiências institucionais no país.

A indicação deste livro é recomendada para um potencial extenso número de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, mas interessado nas atividades e temas de Educação Física, quanto para um público especializado de acadêmicos, pesquisadores e profissionais atuantes na área.