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Coleção Comunicação & Políticas Públicas, vol. 44

Por Elói Martins Senhoras; Maurício Elias Zouein (Organizadores)

Código do livro: 305762

Categorias

Didáticos, Educação, Geografia E Historia

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Esta página foi vista 1243 vezes desde 16/11/2019
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Sinopse

O livro "Pedagogia lúdica: um estudo de caso no ensino de História”, escrito pela pesquisadora e professora Abigail Pascoal dos Santos, trata-se da quadragésima quarta obra didática da Coleção “Comunicação & Políticas Públicas”, organizada pelos professores Elói Martins Senhoras e Maurício Elias Zouein, a qual objetiva estimular o desenvolvimento de pesquisas com a correspondente publicização dos conhecimentos científicos. Organizada com objetivos claramente didáticos, assim preenchendo uma lacuna bibliográfica, esta obra possibilitará aos leitores refletirem sobre o uso de estratégias lúdicas em História para alunos do ensino fundamental por meio de cinco eixos centrais de discussão, respectivamente: 1) O lúdico sob olhar histórico; 2) A escola e as relações interpessoais; 3) Conceitos e enfoques teóricos sobre ludicidade, 4) Contexto legal de inserção da História no Ensino Fundamental, e, 5) Ensino de História pautado no lúdico.

Características

ISBN 978-85-828-8203-0
Número de páginas 91
Edição 1 (2019)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Tipo de papel Couche 150g
Idioma Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Elói Martins Senhoras; Maurício Elias Zouein (Organizadores)

As publicações da editora IOLE têm o intuito de trazerem contribuições para o avanço da reflexão e da práxis em diferentes áreas do pensamento e para a consolidação de uma comunidade de autores comprometida com a pluralidade do pensamento e com uma crescente institucionalização dos debates.

Coleção Comunicação & Políticas Públicas: http://livros.ioles.com.br

Editora IOLE: http://editora.ioles.com.br

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