A EDUCAÇÃO E A TRANSVERSALIDADE VOLUME XVII

Baseiam-se em concepções arcaicas e pré-científicas de língua e linguagem e contribuem, explícita ou veladamente, para a disseminação de preconceitos contra qualquer manifestação linguística que não corresponda a uma ‘norma culta’ extremamente idealizada e rígida, composta, em boa parte, de regras de uso da língua já caídas em obsolescência e preservadas, quando muito, em fórmulas fixas presentes em gêneros textuais bastante ritualizados.

O letramento é definido como ‘estado ou condição de quem não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e de escrita que circulam na sociedade em que vive, conjugando-as com as práticas sociais de interação oral’.